牛津國際文化教育集團
廣州津典科教技(jì)術(shù)開(kāi)發有(yǒu)限公司
廣州溪美教育科技(jì)有(yǒu)限公司
第一,生(shēng)源有(yǒu)保障
由于我國幼兒園數(shù)量的不斷增加,各個(gè)幼兒園之間(jiān)開(kāi)始出現競争,招生(shēng)能力強的幼兒園的家(jiā)長必須提前很(hěn)長時(shí)間(jiān)給孩子報名,招生(shēng)能力差的幼兒園卻少(shǎo)有(yǒu)人(rén)問津。生(shēng)育率的高(gāo)低(dī)決定了幼兒園的盈虧存亡。并且加入高(gāo)端幼兒園的一個(gè)優勢就是可(kě)以很(hěn)好的解決生(shēng)源問題。加入高(gāo)檔幼兒園後,可(kě)以直接使用品牌商的招生(shēng)方法,而這些(xiē)方法都是經過無數(shù)次的試驗和(hé)驗證,并有(yǒu)專業的園務教師(shī)下園指導,使生(shēng)源更加安全。
第二,課程的優勢
課程與教學質量是吸引家(jiā)長與孩子的核心競争力,高(gāo)端幼兒園品牌加盟均有(yǒu)自己的特色課程,如南京市小牛津雙語幼兒園。依托于牛津國際總部自主研發的牛津課程,為(wèi)學前兒童提供更優質的教育服務。按課程和(hé)年齡将班級進行(xíng)分類。
第三,教師(shī)隊伍是有(yǒu)力量的
許多(duō)幼兒園經營者缺乏相關經驗,在師(shī)資培訓和(hé)教學管理(lǐ)方面相對薄弱。在加入高(gāo)端幼兒園品牌後,總部将定期舉辦培訓,以南京市小牛津雙語幼兒園為(wèi)例,對園長進行(xíng)培訓就有(yǒu)運營管理(lǐ)&教育教學管理(lǐ)特訓營。第四、後勤工作(zuò)有(yǒu)規劃
辦幼兒園是怎樣裝修、管理(lǐ)、招生(shēng),一直是園長非常關心的問題。在選址、裝修、招聘、培訓、開(kāi)業、招生(shēng)、教學、後期運營等方面,園長都要下功夫。例如,牛津國際教育總部提供選址-設計(jì)-裝修-招待-招生(shēng)-開(kāi)業-培訓-督導等一條龍服務,幫助加盟園迅速開(kāi)業并成功運營。
加入高(gāo)端幼兒園品牌,牛津國際文教集團可(kě)以在以上(shàng)四個(gè)方面幫助幼兒園企業家(jiā)做(zuò)好管理(lǐ),解決企業家(jiā)的後顧之憂,即使沒有(yǒu)經驗也可(kě)以輕裝上(shàng)陣。