自從文件發布《支持社會(huì)力量發展普惠托育服務專項行(xíng)動實施方案（試行(xíng)）》以來(lái)，嬰幼兒普惠性托育服務有(yǒu)效供給需求持續增長。随着此項政策在全國開(kāi)展專項行(xíng)動的實行(xíng)，以及各項優劣勢對比之後，民辦幼兒園面臨着專業人(rén)才缺失及行(xíng)業競争壓力等空(kōng)前挑戰。種種壓力之下，如何突破瓶頸、尋找園所盈利發展的新機遇，已經成為(wèi)了園所投資人(rén)面臨的重要難題。

    難題1：價格限制(zhì)盈利性小(xiǎo)

    随着國家(jiā)對于幼兒托育的普惠政策不斷出台，對園所的當期收入及遠期上(shàng)市前景産生(shēng)了重大(dà)影(yǐng)響。對園所的經營固定收益來(lái)說，即使有(yǒu)政府補貼，也無法激勵園所提供更好的教育服務和(hé)教學産品。

    難題2：品牌限制(zhì)增長乏力

    園所經營多(duō)年，品牌已經缺乏溢價空(kōng)間(jiān)，之前的價格決定了後續的招生(shēng)，漲價困難。

    難題3：缺乏獨特課程産品

    園所要想獲得(de)更好的收益，需要有(yǒu)更好的教育課程，教學産品，能有(yǒu)切實可(kě)見的教育效果。

    難題4：缺乏專業托育經驗

    經驗缺失導緻前端儲備嚴重不足，沒有(yǒu)合适的課程及産品運營方式，無法獲得(de)幼齡兒童資源。

    雖然面臨難題衆多(duō)，難以找到決定性突破口，但(dàn)據近期各大(dà)數(shù)據發現，幼兒園成為(wèi)了托育咨詢池中的主力軍。随着“三孩”政策的全面開(kāi)放，人(rén)口規模和(hé)結構正在不斷發生(shēng)變化，大(dà)衆對于多(duō)元化的育兒指導、專業性的托育服務需求變得(de)更加迫切。托育服務資源少(shǎo)、離家(jiā)遠，成為(wèi)當下年輕父母的育兒痛點，由此，園所咨詢量以爆發勢态日趨上(shàng)升，照此趨勢來(lái)看，未來(lái)全國将會(huì)有(yǒu)一半幼兒園開(kāi)設托班，

    原因有(yǒu)三：

    優勢.1儲備精準客群

    幼兒園提供托育服務，能為(wèi)園所儲備精準客群，從0歲起就成為(wèi)園所儲備客源，六年延續繳費。

    優勢.2空(kōng)間(jiān)再利用成本極低(dī)

    幼兒園在現有(yǒu)選址基礎上(shàng)，更好利用空(kōng)間(jiān)，消防驗收、裝修等過程，複制(zhì)到托育标準難度不大(dà)，投入數(shù)額小(xiǎo)，成本可(kě)控。

    優勢.3地理(lǐ)位置

    幼兒園普惠前提下，如何通(tōng)過特色課程創收，把園所的增長空(kōng)間(jiān)做(zuò)出來(lái)，托育中心一站(zhàn)式解決所有(yǒu)園所收費問題，最大(dà)限度增加營收。

    托育的加持将為(wèi)園所争取到更多(duō)的營收，資源更加穩固，教師(shī)方面也有(yǒu)了更高(gāo)的工資保障。但(dàn)與此同時(shí)，關鍵性的托育體(tǐ)系建設問題，成為(wèi)

    了園所所的最大(dà)阻礙。

    Q1如何培訓專業托育老師(shī)？

    幼師(shī)直接帶托班，多(duō)數(shù)老師(shī)沒經驗，缺乏對托育的認知，不了解嬰幼兒的身心發展特點，幼兒專業教學技(jì)能如何有(yǒu)針對性？

    Q2如何構建托育體(tǐ)系？

    園所涉獵托育領域，如何結合自身實際情況，構建托育體(tǐ)系？

    Q3如何利用課程引流？

    園所招生(shēng)難，如何從特色托育課程入手，引流穩固生(shēng)源，提高(gāo)家(jiā)長滿意度？

    幼兒園發展限制(zhì)難題迫在眉睫，短(duǎn)闆缺陷将嚴重影(yǐng)響園所未來(lái)發展規劃，對于民辦園所來(lái)說，甚至存在降低(dī)市場(chǎng)生(shēng)存率的巨大(dà)風險。目前，對于加入托育版塊的急速需求，全國各地的園所都在積極溝通(tōng)落實之中，争取盡早加入最後藍(lán)海，占據主導地位，引入完善的托育教育體(tǐ)系會(huì)成為(wèi)幼兒園新出路！