近幾年，我國早幼教行(xíng)業經曆了發展與變革，各項政策的出台對早幼教行(xíng)業的發展既是機遇也是挑戰，民辦幼兒園也面臨着前所未有(yǒu)的挑戰。

    1.政府先扶持再規範

    國家(jiā)為(wèi)了解決普惠園“入園難”，高(gāo)端園“入園貴”的問題，推出多(duō)項政策鼓勵多(duō)辦普惠性幼兒園，形成了當前80%為(wèi)公辦園和(hé)普惠性民辦園，20%為(wèi)中高(gāo)端民辦園的産業結構。雖然國家(jiā)對普惠園發展以鼓勵扶持為(wèi)主，但(dàn)并不主張盲目擴張，在穩步推進普惠園改革的同時(shí)，國家(jiā)将進一步提出相關規範，讓早幼教行(xíng)業朝着良性規範化的方向發展。

    2.國家(jiā)出台的标準規範越來(lái)越細化

    從2019年國家(jiā)新出台的相關規定，如《學校(xiào)食品安全與營養健康管理(lǐ)規定》《托兒所、幼兒園建築設計(jì)規範》《職業技(jì)術(shù)師(shī)範教育專業認證标準》等，可(kě)以看到國家(jiā)對于幼兒園的管理(lǐ)規範越來(lái)越細化。一方面，細化的規範可(kě)以更加有(yǒu)效地促進幼兒園的規範管理(lǐ)與運營；另一方面，标準化規範的細化也要求幼兒園要加強自身的改造與管理(lǐ)，那(nà)些(xiē)不符合規範的幼兒園終将被市場(chǎng)淘汰。

    3.法律保障學前教育健康可(kě)持續發展

    第十三屆全國人(rén)大(dà)常委會(huì)第十二次會(huì)議上(shàng)教育部部長陳寶生(shēng)提出，将進一步加快學前教育立法進程，将學前教育法列入常委會(huì)2020年度的立法工作(zuò)計(jì)劃。長期制(zhì)約學前教育改革發展的瓶頸問題将得(de)到破解，學前教育健康可(kě)持續發展将有(yǒu)法律保障，讓依法辦園有(yǒu)法可(kě)依。

    國家(jiā)在大(dà)力發展公辦園，加快發展普惠性民辦幼兒園的政策下，民辦幼兒園要尋求更長遠的發展，必須在提升品質的同時(shí)加速輻射。對于幼兒園而言，品牌是區(qū)别于競争對手，代表園所教育品質、保育品質的專屬符号，是幼兒園的無形資産。打造更具高(gāo)端特色的品牌，才能在激烈的競争中立于不敗之地。