感統觸覺體(tǐ)驗是寶寶最基本的探索學習方式，課程中以多(duō)元的活動主題設計(jì)，獨特有(yǒu)趣的教學工具幫助寶寶收獲豐富的感官體(tǐ)驗，發展健康積極的性格品質，刺激寶寶體(tǐ)能、語言、社交等各項潛能的發展。

嬰幼兒遊泳撫觸是英國醫(yī)生(shēng)最推薦的一項新生(shēng)兒運動，它不但(dàn)可(kě)以增強新生(shēng)兒的免疫力，更能促進親了情感連結，讓寶寶更自信。水(shuǐ)育遊泳讓寶寶猶如回到子宮羊水(shuǐ)中，感受水(shuǐ)溫和(hé)水(shuǐ)波，自由伸展軀體(tǐ)，在水(shuǐ)中收獲安全感和(hé)快樂。

通(tōng)過遊戲、互動，讓孩子快樂自主地運用雙手工作(zuò)和(hé)創作(zuò)，養成良好的專注習慣，對事物充滿好奇，培養秩序感和(hé)健康的人(rén)格。“手巧而心靈”，在動手的過程中，孩子可(kě)以一步一步塑造美好心靈。

通(tōng)過遊戲、互動，讓孩子快樂自主地運用雙手工作(zuò)和(hé)創作(zuò)，養成良好的專注習慣，對事物充滿好奇，培養秩序感和(hé)健康的人(rén)格。“手巧而心靈”，在動手的過程中，孩子可(kě)以一步一步塑造美好心靈。

牛津國際采用牛津大(dà)學出版社出版的純英文教材，純正的英語發音(yīn)和(hé)豐富的教學內(nèi)容，以外籍教師(shī)為(wèi)主要教學力量，創造全英文的學習環境，通(tōng)過豐富的情境遊戲設計(jì)，激發孩子學習英文的興趣。牛津英語課程，有(yǒu)助于從小(xiǎo)培養孩子的英語思維，讓孩子輕松快樂地學習，用英語連接世界和(hé)未來(lái)。

科學有(yǒu)效地發現孩子的優勢智能、發掘孩子的快樂源，繼而興趣培養、孩子為(wèi)主體(tǐ)，以優勢智能帶動弱勢智能均衡發展。

根據鋼琴教育的基本原理(lǐ)，從兒童的心理(lǐ)和(hé)生(shēng)理(lǐ)特點出發，制(zhì)定科學的教育方法，學習鋼琴，有(yǒu)助于促進左右腦(nǎo)全腦(nǎo)發展、提升智商、培養超強的注意力、記憶力、高(gāo)貴優雅的氣質、良好的性格和(hé)豐富的想象力等方面，為(wèi)孩子們人(rén)生(shēng)奠定堅實的基礎。