由于二孩政策的放開(kāi)，新生(shēng)人(rén)數(shù)增加，教育品牌獲得(de)了新的發展活力。另一方面，現在的學生(shēng)家(jiā)長大(dà)多(duō)是80後、90後，更看重孩子的教育投入。此外，教育加盟品牌也進入了發展的關鍵時(shí)期。在今年，牛津國際搬遷中國和(hé)新加坡國家(jiā)級雙邊合作(zuò)項目——中新廣州知識城騰飛園，未來(lái)在幼兒教育方面不斷突破和(hé)創佳績。
疫情催化了教育的進一步發展。同時(shí)，數(shù)據顯示，由于政策的推動和(hé)鼓勵，新的教育品牌不斷湧現。教育市場(chǎng)具有(yǒu)巨大(dà)的發展潛力。從教育企業的角度來(lái)看，直營模式初期投資大(dà)，但(dàn)是收入卻使穩定可(kě)觀的，加盟模式可(kě)以在很(hěn)大(dà)程度上(shàng)避免資金鏈斷裂的風險，保持健康的現金流。另一方面，品牌的加盟也有(yǒu)利于投資者借助當地資源和(hé)加盟的優勢擴大(dà)品牌知名度。特别是對于跨行(xíng)業加盟商來(lái)說，優質的教育品牌可(kě)以為(wèi)品牌的招生(shēng)和(hé)發展加分，教育企業提供的行(xíng)業經驗和(hé)運營支持也是意義重大(dà)的。大(dà)數(shù)據顯示，有(yǒu)志(zhì)投身教育的人(rén)主要從事各種行(xíng)業，包括銷售、建築、服務行(xíng)業。無論在教育方面無經驗，加盟品牌總部都會(huì)給到最好的支持和(hé)幫助。
