牛津國際文化教育集團
廣州津典科教技(jì)術(shù)開(kāi)發有(yǒu)限公司
廣州溪美教育科技(jì)有(yǒu)限公司
1.幼兒園加盟的機會(huì)
國家(jiā)對學前教育的投資不足，使得(de)公立幼兒園難以承擔所有(yǒu)3-6歲兒童的教育，更不用說所有(yǒu)3歲以下的兒童了。市場(chǎng)的空(kōng)缺為(wèi)幼兒園的發展提供了機會(huì)。學前教育是整個(gè)教育行(xíng)業不可(kě)或缺的一部分，想在教育行(xíng)業謀求發展的人(rén)，如果能早點抓住機會(huì)，就會(huì)赢得(de)先發優勢。
2.資源的整合導緻幼兒園領導機構的加入
學前教育是在市場(chǎng)化背景下發展起來(lái)的，優勢和(hé)劣勢都很(hěn)明(míng)顯。如何實現可(kě)持續發展和(hé)共赢融合，無疑是未來(lái)學前教育發展的必由之路。優質區(qū)域資源整合背後隐藏着什麽？不難發現，學前教育行(xíng)業已經進入了曆史的轉折點。随着行(xíng)業的日益集中，國家(jiā)或地區(qū)的幼兒園主導機構将應運而生(shēng)。
3.素質發展和(hé)特色發展是入園的靈魂
現在幼兒園越來(lái)越多(duō)，同質化嚴重。因此，無論是公辦幼兒園還(hái)是民辦幼兒園，都必須“既要靠質量求生(shēng)存，又要注重特色求生(shēng)存”。選擇創新、管理(lǐ)、運營能力強的綜合性幼兒園加盟，辦一個(gè)符合自身特色的優質園，體(tǐ)現自身幼兒園特色的品質，這樣幼兒園才會(huì)更有(yǒu)前景。加盟南京市小牛津雙語幼兒園，可(kě)以享有(yǒu)其牛津小(xiǎo)鎮、國際文化月等的特色課程,使幼兒園品牌知名度影(yǐng)響力大(dà)。
