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一件好的玩具,它的功能不僅僅可(kě)以啓發孩子的智力,訓練其觸覺、視(shì)覺、嗅覺等各種感官功能,還(hái)能激發孩子的創造力。好的玩具對于孩子智力以及身體(tǐ)協調性的發展有(yǒu)着很(hěn)重要的作(zuò)用。下面小(xiǎo)編就介紹一下大(dà)型幼兒園玩具以及幼教玩具的知識。
大(dà)型幼兒園玩具
幼教玩具(PreschoolToys)顧名思義,就是幼兒園教育中使用的玩具。它是幼兒園用品的一個(gè)細分。
幼教玩具在使用過程中,能有(yǒu)效鍛煉小(xiǎo)朋友(yǒu)的身體(tǐ)、大(dà)腦(nǎo)和(hé)各類平衡、協調能力;能切實有(yǒu)效地增加課程的趣味性,從而更有(yǒu)效地促進小(xiǎo)孩健康、積極發展、保證教學效果。幼兒園教育是一門(mén)在玩中樂、玩中學的藝術(shù)過程,國家(jiā)目前明(míng)确規定了幼兒園的教學任務主要是玩,因此,幼兒園玩具在幼兒教育中有(yǒu)着巨大(dà)而不可(kě)替代的作(zuò)用。
1、兒童滑梯都是可(kě)以自由組合的,連接部分是活的。可(kě)以指明(míng)要哪一部分或者不要哪部分。材料根據經濟投入來(lái)定,單層玻璃剛的基本是淘汰品,雙層玻璃剛滑滑梯、工程塑料兒童滑梯、進口工程塑料兒童滑梯用的單位比較多(duō)。廠方一般應有(yǒu)安裝工上(shàng)門(mén)安裝的。
2、最好選擇同時(shí)具有(yǒu)下列資質的單位購買幼教玩具:
通(tōng)過質量認證(ISO9000-2000)的單位。
通(tōng)過環保認證(ISO14001-2004)的單位。
通(tōng)過國家(jiā)強制(zhì)安全認證(3C認證)的單位。
3、不要隻看價格和(hé)圖片,廠家(jiā)是憑良心做(zuò)事的,隻有(yǒu)錯買的,沒有(yǒu)錯賣的。有(yǒu)的商家(jiā)用回籠料或者次品料代替原生(shēng)料,或者同樣的東西裏面原材料的量加的少(shǎo)。
4、盡量選擇口碑好、資質全的單位購買。
5、購買幼教玩具,質量安全是第一。
幼兒園玩具大(dà)全
按大(dà)類分:滑滑梯、兒童滑梯、桌面玩具、橡膠地墊、課桌椅;
按照使用環境分:戶外玩具和(hé)戶內(nèi)玩具;
按玩具大(dà)小(xiǎo)分:幼兒園大(dà)型玩具和(hé)小(xiǎo)型玩具;
按材質分:毛絨玩具、塑料玩具、玻璃鋼玩具、工程塑料玩具和(hé)木制(zhì)玩具。
嬰兒早教玩具有(yǒu)哪些(xiē)
1、可(kě)選用一些(xiē)大(dà)的彩圈、手镯、腳環、軟布球和(hé)木塊,可(kě)擊打、可(kě)抓握的、可(kě)發聲的塑料玩具,五顔六色的圖畫(huà)卡片,讓嬰兒去任意活動,對發展身體(tǐ)的動作(zuò)有(yǒu)好處。
2、這時(shí)他會(huì)抓住桌面上(shàng)眼前的玩具,但(dàn)還(hái)不準确。可(kě)給他準備一些(xiē)各種質地、各種色彩、便于抓握的玩具:如搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小(xiǎo)圓盒、不倒翁、小(xiǎo)方塊積木、小(xiǎo)勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等。
3、6個(gè)月以前的嬰兒視(shì)線會(huì)追随着鏡子的移動而移動,給他準備一個(gè)鏡子,嬰兒看到鏡子中的自己認為(wèi)是個(gè)“小(xiǎo)夥伴”,對這個(gè)小(xiǎo)夥伴的親昵友(yǒu)愛(ài)的反應,實際上(shàng)就是對他人(rén)、對周圍環境的信任感和(hé)安全感的體(tǐ)現,這些(xiē)正是社會(huì)性內(nèi)容的一部分,這對培養嬰兒社會(huì)的親和(hé)性和(hé)對豐富嬰兒的視(shì)覺體(tǐ)驗都很(hěn)有(yǒu)好處。
4、嬰兒需要溫暖的母愛(ài)和(hé)安全感,可(kě)以選一些(xiē)手感溫柔、造型樸實、體(tǐ)積較大(dà)的毛絨玩具,放在嬰兒手邊或床上(shàng)。
5、當嬰兒對周圍環境表現出興趣時(shí),可(kě)選一些(xiē)顔色鮮豔、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具,如:撥浪鼓、嘩鈴棒、小(xiǎo)鬧鍾、八音(yīn)盒、可(kě)捏響的塑料玩具、顔色鮮豔的小(xiǎo)襪子和(hé)小(xiǎo)絲巾等。
6、3個(gè)月的嬰兒就能握着“響環”玩,他們開(kāi)始嘗試觸覺、聽(tīng)覺、視(shì)覺或味覺的作(zuò)用。用手摸摸,體(tǐ)會(huì)手上(shàng)感覺如何,用眼睛看看玩具的各種色彩,用口嘗嘗玩具的味道(dào),搖動“響環”時(shí)的聲音(yīn)又可(kě)訓練嬰兒的聽(tīng)覺。這類最簡單的玩具是開(kāi)發嬰兒智力的第一步。