1.造型符合兒童身心需要的原則。

  兒童喜歡直觀、動态的圖像，通(tōng)過在牆上(shàng)打開(kāi)洞結合兒童視(shì)覺和(hé)身體(tǐ)體(tǐ)驗，給兒童各種觀察角度和(hé)視(shì)覺框架，加強兒童與牆的空(kōng)間(jiān)聯系，為(wèi)兒童提供良好的空(kōng)間(jiān)體(tǐ)驗和(hé)感官刺激，滿足兒童空(kōng)間(jiān)探索的欲望，豐富自己的空(kōng)間(jiān)記憶和(hé)想象力。

2.顔色符合兒童心理(lǐ)特征的原則。

  當孩子們進入幼兒園時(shí)，他們首先感受到環境中顔色對心理(lǐ)的影(yǐng)響。3-6歲的孩子，雖然特别喜歡鮮豔的顔色，但(dàn)過于豐富的顔色會(huì)讓孩子形成不安的情緒，不利于培養孩子的注意力。與高(gāo)飽和(hé)度的顔色相比，低(dī)飽和(hé)度的顔色襯托出整體(tǐ)環境的簡單優雅和(hé)幹淨。孩子們更願意冷靜下來(lái)欣賞和(hé)接受事物，感受柔和(hé)色彩帶來(lái)的精神啓示。

3.布局合理(lǐ)的原則。

  牆闆的內(nèi)容要大(dà)小(xiǎo)适中，高(gāo)度錯落有(yǒu)緻，既要體(tǐ)現藝術(shù)，又要滿足兒童的身心特征。

  裝修是一門(mén)知識，兒童的審美，不同于我們成年人(rén)，在設計(jì)中感覺不僅是裝飾，不僅是硬件設備的堆積，而且教育相互依賴、相互包容、相互影(yǐng)響，赢得(de)充分發揮兒童的主要作(zuò)用，調動兒童的積極性，使兒童更好地發展。