現在不少(shǎo)的幼兒園都會(huì)開(kāi)設特色課程去提升自己在幼兒園行(xíng)業中的競争優質，并且吸引更多(duō)的孩子來(lái)自己的幼兒園就讀。那(nà)麽，我們要怎樣給自己的幼兒園打造特色教育的課程呢？

  想要開(kāi)展特色教育課程，課程首先要符合兒童的年齡段特性、合乎教育發展規律，特色課程要生(shēng)動、受孩子們的歡迎，給孩子造就實際的生(shēng)活場(chǎng)景，要符合孩子身心健康，語言表達，社會(huì)發展，科學研究，造型藝術(shù)五大(dà)領域的發展。以牛津國際為(wèi)例：南京市小牛津雙語幼兒園為(wèi)孩子提供《牛津小(xiǎo)鎮》特色體(tǐ)驗課程，針對不同年齡段孩子的發展規律，以遊戲為(wèi)載體(tǐ)，運用動态情境式教學，有(yǒu)效提升孩子的綜合素質。牛津小(xiǎo)鎮把幼兒園活動室和(hé)功能室有(yǒu)機結合成小(xiǎo)鎮風格的教育場(chǎng)館，使孩子在快樂的生(shēng)活和(hé)學習中獲得(de)個(gè)性化的成長，激發其創造力和(hé)辯證思維能力。

  為(wèi)了更好的打造特色課程，幼兒園需要對老師(shī)進行(xíng)統一個(gè)課程培訓，在教學過程中，老師(shī)要做(zuò)到要生(shēng)動形象、靈敏多(duō)端、不拘一格。小(xiǎo)朋友(yǒu)們本性喜歡玩，在遊戲裏向孩子傳授知識孩子們更容易接受。幼兒園特色文化教育對孩子而言十分關鍵，教孩子學習新的專業知識，與此同時(shí)還(hái)能夠提升孩子的學習興趣。