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生(shēng)源是會(huì)影(yǐng)響到園所的生(shēng)死存亡的。即便不斷有(yǒu)新的園所的出現,但(dàn)是也有(yǒu)不少(shǎo)園所因為(wèi)招不到生(shēng)源而遺憾宣布閉園。所以,招生(shēng)事宜對于園所來(lái)說,至關重要。那(nà)麽,新一輪秋季招生(shēng),保定市幼兒園如何招生(shēng)呢?
1、找出公立幼兒園與私立園的不同之處,變劣為(wèi)利,以迂為(wèi)直。
例如:針對現在公立的幼兒園比私立的幼兒園收費低(dī),我們可(kě)以讓家(jiā)長理(lǐ)解為(wèi),付出與回報都是成正比的。強調幼兒園好的方面,讓家(jiā)長覺得(de)值得(de)。
2、找特點,将别的幼兒園沒有(yǒu)的,而自己有(yǒu)的東西表現出來(lái)。
例如,公立幼兒園一到報名時(shí)間(jiān)就被圍得(de)水(shuǐ)洩不通(tōng),他們不肯提供加時(shí)照看幼兒的服務,由于名額的關系,在公立幼兒園,孩子一般充當的都是可(kě)有(yǒu)可(kě)無的角色,而私立幼兒園則不同,這就是優勢所在。
3、找準幼兒園的辦學理(lǐ)念,與家(jiā)長盡可(kě)能地溝通(tōng)。
辦學理(lǐ)念,是基于“辦什麽樣的學校(xiào)”和(hé)“怎樣辦好學校(xiào)”的深層次思考的結晶。辦學理(lǐ)念,從某種意義上(shàng)說,就是園所生(shēng)存理(lǐ)由、生(shēng)存動力、生(shēng)存期望的有(yǒu)機構成。因此,在這個(gè)方面,跟家(jiā)長充分溝通(tōng),有(yǒu)助于幫助他們對幼兒園深入了解。
生(shēng)源是幼兒園的生(shēng)命線,幼兒園要生(shēng)存,就是要拓展生(shēng)源,做(zuò)好幼兒園招生(shēng)宣傳的策略與途徑拓展工作(zuò)。