牛津國際文化教育集團
廣州津典科教技(jì)術(shù)開(kāi)發有(yǒu)限公司
廣州溪美教育科技(jì)有(yǒu)限公司
1.看品牌
品牌及園所的門(mén)面,特别對與加盟園所來(lái)說,品牌就是你(nǐ)宣傳的廣告。品牌的考察,涉及曆史、規模、影(yǐng)響力、口碑等多(duō)個(gè)層面。首先,投資人(rén)可(kě)以通(tōng)過網絡新聞、家(jiā)長反饋等渠道(dào)收集品牌口碑。加盟的品牌不能太新,一個(gè)有(yǒu)曆史和(hé)經過長時(shí)間(jiān)的實踐檢驗、積累了豐富的經驗的品牌,在市場(chǎng)上(shàng)可(kě)以占有(yǒu)一定的份額。這些(xiē)品牌往往在家(jiā)長心目中有(yǒu)一定的認知度,甚至會(huì)有(yǒu)一些(xiē)忠實的“粉絲”。另外,要了解該加盟品牌在全國有(yǒu)無直營園,有(yǒu)多(duō)少(shǎo)加盟園所,各園所的辦學質量如何。幼兒園投資人(rén)應實地考察,通(tōng)過參觀園所、向園所家(jiā)長做(zuò)調查等方式,掌握品牌的基本情況。最後,幼兒園投資人(rén)應了解品牌的戰略發展方向,并到企業總部進行(xíng)實地考察,比如總部規模、部門(mén)結構、公司團隊、企業文化,是否有(yǒu)獨立的教師(shī)培訓中心等,身處其中,直觀感受到品牌是否值得(de)信賴。
2.看理(lǐ)念
很(hěn)多(duō)幼兒園注重抓孩子的文化知識,過于死闆的給孩子灌輸知識。這樣做(zuò)老師(shī)和(hé)家(jiā)長沒有(yǒu)一個(gè)互動,而且孩子也沒有(yǒu)學到太多(duō)的東西,很(hěn)多(duō)家(jiā)長就讓孩子轉園了。因而,幼兒園應選擇更先進、更科學的教育理(lǐ)念,理(lǐ)念本身要更貼近當下80、90後現代家(jiā)長對孩子培養的要求,也更符合未來(lái)社會(huì)對人(rén)才的需求。
南京市小牛津雙語幼兒園軟遵循斯賓塞快樂教育,讓孩子在發現中體(tǐ)驗樂趣,樂趣中獲取經驗,經驗中提升能力,能力中形成習慣,另外,南京市小牛津雙語幼兒園遵循英國早期教育體(tǐ)系(Early Years Foundation Stage),是由英國政府提出并建立的全球最權威的嬰幼兒教育标準之一。英國教育部自2000年立專項調研,曆時(shí)12年,超過7000名教育專家(jiā)、學者和(hé)教師(shī)參與了調研工作(zuò),在全球20多(duō)個(gè)國家(jiā)進行(xíng)了調研,對來(lái)自141所各類學前教育機構的兒童進行(xíng)長期追蹤研究,期間(jiān)總計(jì)發出45000份相關咨詢文件。EYFS教育體(tǐ)系于2008年9月被正式納入英格蘭的法制(zhì)中。旨在給父母更好的選擇,給孩子更好的開(kāi)始。
3.看服務
服務包括籌建支持、培訓支持、教學支持、運營支持等。服務是否完備,決定了加盟園所能否持續發展,所以考察時(shí)就要了解服務項目全不全,是否包含了從硬件到軟件的全面支持。硬件方面是否提供園所規劃圖、裝修效果圖和(hé)施工節點明(míng)細表和(hé)施工指導等。培訓方面是否分上(shàng)線和(hé)下線兩種培訓?總部培訓服務的頻率及內(nèi)容,尤其注意線上(shàng)培訓,因為(wèi)線上(shàng)培訓通(tōng)常是免費的,所以線上(shàng)培訓頻率越高(gāo)越有(yǒu)利。
牛津國際文化教育集團,會(huì)全面協助高(gāo)端園所的構建、管理(lǐ)及運營,內(nèi)容包括:環境創設、硬件設施、環創支持、人(rén)力資源、組織架構、全面培訓……
目前,國內(nèi)幼兒園加盟品牌衆多(duō),建議幼兒園投資人(rén)多(duō)選幾家(jiā)品牌進行(xíng)實地考察,對每個(gè)品牌的理(lǐ)念、軟硬件實力、市場(chǎng)知名度和(hé)口碑等資料進行(xíng)收集,多(duō)做(zuò)比較,選擇一個(gè)最适合自己園所的品牌才是最重要的。