裝修可(kě)謂是園所的門(mén)面，是外人(rén)最直觀可(kě)以感受到的方面。随着新生(shēng)代父母主要為(wèi)90後為(wèi)主，他們對待自己孩子的教育環境的也有(yǒu)了自己的衡量标準。南陽市位于河(hé)南省西南部、豫鄂陝三省交界地帶，因地處伏牛山(shān)以南，漢水(shuǐ)以北而得(de)名。南陽淅川是世界最大(dà)調水(shuǐ)工程南水(shuǐ)北調中線陶岔渠首樞紐工程所在地和(hé)重要的核心水(shuǐ)源區(qū)之一。那(nà)麽，如果想在南陽市開(kāi)一所幼兒園，怎麽裝修？

  1.造型符合幼兒身心需求的原則

  幼兒喜歡造型直觀、動态變化的圖像，通(tōng)過在牆面開(kāi)設“洞口”将幼兒的視(shì)覺與肢體(tǐ)體(tǐ)驗結合，給予了幼兒多(duō)樣的觀察角度和(hé)視(shì)覺圖框，增強了幼兒與牆體(tǐ)的空(kōng)間(jiān)聯系，并為(wèi)幼兒提供良好的空(kōng)間(jiān)體(tǐ)驗呈現與感官刺激，滿足幼兒的空(kōng)間(jiān)探索欲，豐富自身的空(kōng)間(jiān)記憶與想象力。

  2.色彩符合幼兒心理(lǐ)特點的原則

  當孩子們進入幼兒園，首先感受的是環境中色彩對心理(lǐ)的影(yǐng)響。3——6歲的孩子，雖然對鮮亮的顔色特别喜愛(ài)，但(dàn)過于豐富的彩色卻會(huì)讓孩子形成躁動不安的情緒，不利于兒童專注力的培養。比起高(gāo)度飽和(hé)的顔色，低(dī)飽和(hé)度的色調将整體(tǐ)環境襯托的素雅、幹淨，孩子更願意靜下心來(lái)去欣賞和(hé)接納事物，并感受着柔和(hé)色彩所帶來(lái)的心靈啓迪。

  3.布局合理(lǐ)的原則

  牆面版塊內(nèi)容要大(dà)小(xiǎo)适中、高(gāo)度錯落有(yǒu)緻，既要體(tǐ)現美學藝術(shù)，又要滿足幼兒身體(tǐ)、心理(lǐ)特征。

  裝修是一門(mén)學問，孩子們的審美，不同于我們成年人(rén)，在設計(jì)時(shí)覺不光是裝飾品，也不僅僅是硬件設備的堆砌，而是和(hé)教育相互依賴、相互包容、相互影(yǐng)響，赢充分發揮孩子的主體(tǐ)作(zuò)用，調動孩子的積極性使幼兒更好的發展。