随着我國全面開(kāi)放三胎，政策引起熱議的同時(shí)不少(shǎo)投資者想借機進入早幼教市場(chǎng)。那(nà)麽，作(zuò)為(wèi)中國牡丹之都，山(shān)東省的西北部菏澤市，打算(suàn)開(kāi)一家(jiā)加盟幼兒園那(nà)個(gè)品牌好呢？

  牛津國際文化集團，自2006年進駐中國以來(lái)，牛津國際高(gāo)端幼兒園加盟品牌始終緻力于0-6歲早幼教一體(tǐ)的教育研發與服務，引進英國權威優質早幼教課程，并在此基礎上(shàng)進行(xíng)本土化研發。至今，牛津國際在中國已擁有(yǒu)170餘所牛津國際加盟園所和(hé)牛津國際早幼一體(tǐ)加盟園，并形成“南京市小牛津雙語幼兒園”、“牛津國際早幼一體(tǐ)園”、“牛津國際早教托育園”、“牛津國際教育小(xiǎo)鎮”四大(dà)項目。

  1.科學的教育理(lǐ)念

  牛津國際遵循斯賓塞快樂教育理(lǐ)念，讓孩子在“發現中體(tǐ)驗樂趣，樂趣中獲取經驗，經驗中提升能力，能力中形成習慣”。尊重每一個(gè)獨一無二的兒童，為(wèi)兒童的發展打造積極的關系和(hé)激發潛能的環境，讓兒童獲得(de)全面的學習和(hé)發展。

  2.權威的教育體(tǐ)系

  牛津國際遵循的英國早期教育體(tǐ)系(Early Years Foundation Stage)，是英國政府以“給父母更好的選擇、給幼兒更好的開(kāi)始”為(wèi)宗旨，組織研發的兒童教育框架标準。為(wèi)确保兒童可(kě)以健康和(hé)安全地成長，EYFS為(wèi)服務于兒童早期教育的供給者制(zhì)定了系列的學習和(hé)發展的指導标準。

  3.國際化管理(lǐ)模式

  牛津國際擁有(yǒu)15年高(gāo)端園所運營管理(lǐ)經驗，至今已形成一套獨有(yǒu)的國際化管理(lǐ)模式與運營系統。牛津國際全面通(tōng)過英國标準協會(huì)ISO9001标準質量管理(lǐ)體(tǐ)系認證，為(wèi)園所制(zhì)定了運營管理(lǐ)和(hé)教學管理(lǐ)的所有(yǒu)工作(zuò)崗位的标準、流程、實施、考核、評估等系統，充分保證南京市小牛津雙語幼兒園的運營、教學和(hé)服務質量。

  4.定制(zhì)化辦園方案&個(gè)性化成長體(tǐ)系

  “一園一目标”：“一園一目标”：根據園所所在區(qū)域、師(shī)資等實際情況，為(wèi)其量身定制(zhì)适合其發展需求的差異化階段性辦園機制(zhì)，讓園所循序漸進步入正軌，實現良性發展。

  “一人(rén)一目标”：根據每個(gè)獨一無二的孩子及家(jiā)庭、教職員工的個(gè)性特點，在其自身的特征基礎上(shàng)，打造多(duō)元成長體(tǐ)系，令其“長闆更長，短(duǎn)闆不短(duǎn)”。

  5.全面協助高(gāo)端園所的構建、管理(lǐ)及運營

  環境創設：為(wèi)園所打造出獨具牛津國際特色風格的，融活動室和(hé)功能室為(wèi)一體(tǐ)的牛津小(xiǎo)鎮場(chǎng)館，全方位為(wèi)孩子們提供了一個(gè)激發潛能的環境，讓孩子的精彩未來(lái)從這裏開(kāi)始。

  硬件設施：嚴選配套優質的性價比高(gāo)的硬件設施和(hé)教具設備，

  環創支持：平面、立體(tǐ)及創意；

  人(rén)力資源：協助園所教職工招聘；

  組織架構：每年根據各園所階段特征協助搭建和(hé)修訂；

  全面培訓：定期對各園所進行(xíng)評估并定制(zhì)培訓方案，開(kāi)展教育教學培訓