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在安全工作(zuò)中,整個(gè)幼兒園的教師(shī)和(hé)工作(zuò)人(rén)員都需要更加重視(shì),尤其是在幼兒園工作(zuò)中,要做(zuò)到這四點:量化、細化、具體(tǐ)化、制(zhì)度化。
量化,就是在幼兒的出勤率、教玩具的使用率、缺勤情況、活動情況、消毒情況、傳染病等凡涉及安全因素的方面進行(xíng)登記,做(zuò)到萬無一失。
細化,就是把安全管理(lǐ)分化到一粒紐扣、一段小(xiǎo)線頭都要管。因為(wèi)幼兒的安全意識弱,一個(gè)紐扣,不小(xiǎo)心誤入口鼻內(nèi)就可(kě)能造成不堪設想的後果;
小(xiǎo)小(xiǎo)線頭萬一纏繞在手指上(shàng)也将對幼兒造成傷害。因此幼兒園在晨檢要求中就有(yǒu)明(míng)确規定,對孩子進行(xíng)一摸、二看、三查,危險物品妥為(wèi)保管。
具體(tǐ)化,即針對具體(tǐ)情況進行(xíng)具體(tǐ)分析,作(zuò)出具體(tǐ)措施進行(xíng)解決,要求教師(shī)在班時(shí)認真觀察幼兒,發現異常情況及時(shí)處理(lǐ)。
制(zhì)度化,指的是将幼兒安全有(yǒu)關規定形成制(zhì)度,一貫堅持。從周邊環境到園內(nèi)設施,從财産到人(rén)身,從室內(nèi)到室外,從自由活動到組織活動,從教育活動到教學材料,從頭頂到腳下,凡涉及到安全因素的都有(yǒu)明(míng)确的責任與措施,使安全隐患不留空(kōng)隙,不留死角。