如今，90後逐漸成為(wèi)新生(shēng)代嬰幼兒孩子的父母主體(tǐ)，他們自身接受教育程度的提高(gāo)，他們對小(xiǎo)孩的教育問題也十分重視(shì)。随着經濟的發展，他們也希望自己孩子接受多(duō)元化的教育，這也是如今加盟國外幼兒園越來(lái)越多(duō)了。

  牛津國際正是引入英國的教育體(tǐ)系，是通(tōng)過英國商務部和(hé)中國駐英國大(dà)使館聯合認證的國際教育機構，至今深耕中國教育行(xíng)業十五載，以對教育的崇高(gāo)熱愛(ài)與治學的高(gāo)度嚴謹，為(wèi)廣大(dà)園所輸送國際化、品質化、系統性的教育産品及服務，讓中國孩子獲得(de)更适合他們的融貫中西教育精華的早期教育。

  南京市小牛津雙語幼兒園遵循斯賓塞快樂教育理(lǐ)念，讓孩子在“發現中體(tǐ)驗樂趣，樂趣中獲取經驗，經驗中提升能力，能力中形成習慣”。尊重每一個(gè)獨一無二的兒童，為(wèi)兒童的發展打造積極的關系和(hé)激發潛能的環境，讓兒童獲得(de)全面的學習和(hé)發展。

  另外，南京市小牛津雙語幼兒園的教育體(tǐ)系也是來(lái)自英國，遵循的英國早期教育體(tǐ)系(Early Years Foundation Stage)，是英國政府以“給父母更好的選擇、給幼兒更好的開(kāi)始”為(wèi)宗旨，組織研發的兒童教育框架标準。為(wèi)确保兒童可(kě)以健康和(hé)安全地成長，EYFS為(wèi)服務于兒童早期教育的供給者制(zhì)定了系列的學習和(hé)發展的指導标準。

  南京市小牛津雙語幼兒園采用的教材還(hái)是來(lái)自世界名流大(dà)學牛津大(dà)學出版社出版的教材。

  牛津國際市中堅持讓孩子起步，就與國際同步，在這裏，小(xiǎo)朋友(yǒu)們可(kě)以真真實實感受到外國文化，我們擁有(yǒu)牛津教育小(xiǎo)鎮，利用多(duō)元化的教學方式讓孩子在玩中學，學中樂。

  十幾年了，牛津國際不斷發展壯大(dà)，如今在祖國大(dà)地已擁有(yǒu)170餘所加盟園所，未來(lái)征途，我們也将響應一帶一路的大(dà)國戰略，以祖國為(wèi)基礎大(dà)本營，将引領世界标準的中國特色教育體(tǐ)系發揚光大(dà)，花(huā)開(kāi)全球。