雖然現在市場(chǎng)上(shàng)幼兒園加盟品牌不同風格應有(yǒu)盡有(yǒu)。但(dàn)是因為(wèi)去年“疫情”影(yǐng)響，也有(yǒu)不少(shǎo)幼兒園被淘汰。其實除了“疫情”，他們被淘汰的主要原因還(hái)是因為(wèi)他們沒有(yǒu)跟上(shàng)時(shí)代發展。那(nà)麽，在汕尾，幼兒園要如何才能受歡迎呢？

投資者擔心的就是園所開(kāi)園的時(shí)候不能“一炮而紅”。其實，如果招不到學生(shēng)，基本上(shàng)就完了，哪怕資金充裕，但(dàn)被拖垮也隻是時(shí)間(jiān)問題。 

自營品牌和(hé)加盟品牌之間(jiān)的差距就在于此。自營品牌沒有(yǒu)足夠的實力打響知名度。而加盟品牌是根據各種實踐逐漸被行(xíng)業認可(kě)的。

衆所周知，一個(gè)有(yǒu)知名度的品牌與一個(gè)新興品牌相比，絕大(dà)多(duō)數(shù)父母會(huì)選擇有(yǒu)知名度的品牌，對于小(xiǎo)孩的教育問題，父母還(hái)是不願意去冒險。所以選擇一個(gè)有(yǒu)知名度的加盟品牌很(hěn)重要。

另外，不少(shǎo)幼兒園被淘汰還(hái)有(yǒu)一個(gè)原因是因為(wèi)運營不當。一個(gè)園所的園長和(hé)師(shī)資是很(hěn)重要的，父母考量的第一标準就是師(shī)資。

園長

作(zuò)為(wèi)一園之長，自身不僅要具有(yǒu)良好的思想道(dào)德素質和(hé)較高(gāo)的科學文化素質，而且要具備應有(yǒu)的決策力和(hé)應變能力。從幼兒園的開(kāi)始創辦，到維持幼兒園正常的運行(xíng)，使幼兒園和(hé)孩子們都能健康，快樂地成長。

教師(shī)

幼兒教師(shī)是教師(shī)隊伍中不可(kě)忽略的重要力量。幼兒教師(shī)主要對幼兒進行(xíng)啓蒙教育并幫助他們獲得(de)有(yǒu)益的學習經驗，促進幼兒身心全面和(hé)諧發展。教師(shī)在教育過程中的角色不僅是知識的傳遞者，更是幼兒學習活動的支持者、合作(zuò)者、引導者。

牛津國際緻力于始終緻力于0-6歲早幼教一體(tǐ)的教育研發與服務，引進英國權威優質早幼教課程，并在此基礎上(shàng)進行(xíng)本土化研發。加盟牛津國際，服務包含幼兒園選址、設計(jì)與工程裝修、物資設備與玩具采購、教研教學與系統化教材、園長幼師(shī)培訓與駐園指導、營銷推廣與招生(shēng)、運營與督導等，是一個(gè)值得(de)考慮的加盟品牌。